LES FONDEMENTS DU LEADERSHIP (Ière partie)
30-04-2022 05:08:39 Premier

De nos jours, le leadership est à la mode, mais quel est le sens exact à donner à ce concept? Voyons d'abord comment de grands auteurs définissent un leader(efficace):
1.NOTIONS DU LEADERSHIP
a. Peter Drucker, père du management moderne
- Le leader fixe les buts à atteindre, les priorités, énonce les règles et veille à leurs respect;
- Exigence du leader: la responsabilité;
- Tâche suprême du leader: susciter les énergies humaines, créer une vision;
- Qualités du leader: mérite la confiance, est conséquent et intègre;
-Définition du leader: celui qui a des disciples.
b.Jack Welch, ancien PDG de la General Electric
- Etre leader, c'est relever les défis;
- le leader fait en sorte que tout le monde connaisse la vision et l'applique;
- le leader donne envie par son exemple, de prendre des risques et d'apprendre;
- le leader améliore constamment son équipe;
- le leader est capable d'équilibrer les exigences du futur proche et du futur lointain.
c. Steven Covey, auteur de '7 Habits of highly Effective People'
- Le leader est proactif;
- le leader sait dès le départ là où il veut aller;
- le leader donne la prorité aux priorités;
- le leader profite de la synergie;
- le leader pense gagnant-gagnant;
- le leader cherche à comprendre avant de vouloir être compris;
- le leader continue à aiguiser ses facultés.
2. LES NIVEAUX DU LEADERSHIP
Afin de définir le leadership, voici le condensé des 5 Niveaux du Leadership décrits par John Maxwell; selon lui, l'aptitude au leadership détermine le niveau d'efficacité d'une personne.
- Niveau 1, Position:
La seule influence d'un leader de position est celle qui vient avec le titre du poste; il ne nécessite pas d'efforts.
- Niveau 2, Permission: basé sur les relations; vous développez la confiance, vous apprenez â connaître les gens.
- Niveau 3, Production: Les leaders gagnent en influence et en crédibilité, et les gens commencent à les suivre à cause de ce qu'ils ont fait pour l'organisation.
- Niveau 4, Perfectionnement professionnel: Les leaders se reproduisent eux-mêmes; les disciples deviennent aussi leaders.
- Niveau 5, Sommet: Les leaders de ce niveau forment les gens pour qu'ils deviennent des leaders de niveau 4. Seuls leaders paticulièrement doués parviennent à atteindre ce plus haut niveau.
Voyons à présent la place de la Gestion du temps pour le leader:
3.GESTION DU TEMPS ET LEADERSHIP
A.Gestion du temps
Le leader doit être discipliné dans sa gestion du temps; nous avons tous vingt-quatre heures et ce, quelles que soient nos occupations. Un bon manager identifient les activités prioritaires en se basant sur leur degré selon l'importance(I) et d’urgence(U).
i.Faible priorité; peu important et peu urgent (U-, I-): à annuler ou reporter
ii.Moyenne priorité:
- Très Urgent, (U+, I-): déleguer
- Très important,(I+, U-) : Préparer, investir
iii.Haute priorité; très important et très uregent(I+, U+) : A exécuter immédiatement.
Quelques orientations:
- Etablir une liste des choses à faire(to-do list): avec tableau;
- Etablir une checklist avant de sortir ou de voyager;
- Eviter les voleurs de temps(VT): causeries inutiles, la procrastination, la TV, la grasse matinée,...
- Être proactif;
- Coopérer, collaborer, créer une synergie;
- Se focaliser sur ses points forts;
- Eviter le coût d’opportunité;
- Transformer les menaces en opportunités;
- Décliner ses activités selon un chronogramme;
Notons qu'il y a quatre manières de perdre son temps:
1)Ne rien faire;
2)Bien faire ce qu’on ne doit pas faire;
3)Mal faire ce qu’on doit faire;
4) Bien faire ce qu’il faut, mais à un moment non opportun.
A suivre.
Le Fondateur
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